導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)校管理有效運(yùn)用德育研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

近年來(lái)，我校在學(xué)校管理中多方探索德育，積極實(shí)踐德育，現(xiàn)已取得了初步的成效，并贏得了社會(huì)各界的好評(píng)。我校的德育探索主要有以下幾點(diǎn)。

一是重視德育育人功能。

學(xué)生的思想道德水平關(guān)系著國(guó)家的未來(lái)和民族的命運(yùn)。教育工作者應(yīng)高度重視德育工作，積極改進(jìn)德育工作的方法，努力提高德育工作的實(shí)效性。

學(xué)校是開(kāi)展德育工作的主陣地，而小學(xué)又是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。因此，在學(xué)校管理中，筆者堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的原則，始終把德育工作放在首位。

二是構(gòu)建德育管理體系。

構(gòu)建合理有序的德育工作管理體系，是做好德育工作的前提和保障，它主要包括以下內(nèi)容。首先，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，讓校長(zhǎng)做德育工作的第一責(zé)任人。校長(zhǎng)不僅要對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀負(fù)責(zé)，更要為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。此外，學(xué)校還應(yīng)建立一支以黨支部為核心，黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)分工合作的德育管理隊(duì)伍。

其次，各年級(jí)實(shí)行以年級(jí)組長(zhǎng)和班主任為中心的整體負(fù)責(zé)制，建立一支專(zhuān)兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的德育工作隊(duì)伍，從而將年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和任課教師凝聚成一個(gè)整體，形成“九牛爬坡，個(gè)個(gè)出力”的良好局面。

最后，要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與德育工作的積極性，發(fā)揮家庭教育對(duì)學(xué)校教育的輔助補(bǔ)充作用。我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，定期舉辦專(zhuān)題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使家長(zhǎng)了解和掌握科學(xué)的教育方法。每學(xué)期學(xué)校會(huì)召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)，積極配合教師的工作。學(xué)校還以家訪(fǎng)為契機(jī)，努力完善學(xué)生品德信息反饋機(jī)制，以便了解學(xué)生的思想狀況，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。

三是優(yōu)化校園德育環(huán)境。

學(xué)校組織了大量的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、內(nèi)容豐富多彩、思想積極向上的科技、體育、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng)，豐富了以社會(huì)主義文化和優(yōu)秀民族文化為主體的校園文化，引導(dǎo)校園文化向積極、健康、高雅的方向發(fā)展，形成良好的校園德育氛圍。

學(xué)校設(shè)有校史展覽室(榮譽(yù)室、陳列室)、少先隊(duì)隊(duì)室，學(xué)生可以通過(guò)參觀受到感染和熏陶。德育工作櫥窗、校園廣播臺(tái)、黑板報(bào)等直觀生動(dòng)的德育形式，發(fā)揮了良好的德育功效。此外，校園內(nèi)長(zhǎng)期設(shè)置德育格言警句宣傳牌，使德育在潛移默化中深人人心。

四是開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，廣泛開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育、愛(ài)國(guó)主義教育，以激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。每年清明節(jié)、端午節(jié)、建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日期間，學(xué)校都會(huì)組織不同形式的紀(jì)念、慶?；顒?dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。除此之外，學(xué)校還非常注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，并通過(guò)開(kāi)展一系列的主題實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等習(xí)慣。

五是建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制。

我校結(jié)合德育工作階段性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，實(shí)行了過(guò)程考評(píng)與期終考評(píng)相結(jié)合的考評(píng)制度。在實(shí)際工作中，我校特別強(qiáng)調(diào)易被忽視的過(guò)程考評(píng)，要求教師在實(shí)踐過(guò)程中不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，及時(shí)矯正學(xué)生的思想品質(zhì)問(wèn)題。為強(qiáng)化過(guò)程考評(píng)，我校還規(guī)定采取日評(píng)、月評(píng)、期評(píng)、年評(píng)、總評(píng)相結(jié)合的方法，對(duì)學(xué)生的思想品德進(jìn)行評(píng)價(jià)，收到了良好的效果。近年來(lái)，經(jīng)過(guò)點(diǎn)滴的嘗試與實(shí)踐，我校逐步探索出一套德育工作的新方法。目前，這套方法己被我校師生理解、認(rèn)同和接受，進(jìn)而為德育工作開(kāi)創(chuàng)了良好的局面。