導(dǎo)語：課堂是生命的歷程一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

學(xué)習(xí)教育是學(xué)校教育的本質(zhì)特征，學(xué)習(xí)的主陣地在課堂，教學(xué)應(yīng)以學(xué)習(xí)為中心，學(xué)習(xí)應(yīng)以課堂為中心，課堂應(yīng)以學(xué)生為中心，探索和建構(gòu)基本的和各具風(fēng)格的“學(xué)本課堂模式”是教師行動(dòng)研究的核心?！澳Ｊ健笔且欢ń逃砟?、教育原則和教育行為的物化反映和載體，它促使我們?nèi)ダ硇猿橄?，去篤行實(shí)施，但“模式”又是“以生求變”的，隨著各種教學(xué)要素的變化和組合，“模式”也會(huì)發(fā)生各種變化，故“學(xué)本模式”又永遠(yuǎn)是一個(gè)創(chuàng)新的過程。

我們激發(fā)全體教師的智慧，形成“學(xué)本課堂模式”的生態(tài)系統(tǒng)，讓各位教師的教育個(gè)性相生相依，共生共榮，為學(xué)生的生命發(fā)展開拓出生機(jī)勃勃的綠色通道，讓學(xué)生的生命在課堂中鮮活，讓教師的生命在教育的藍(lán)天肆意飛揚(yáng)！