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大家下午好：

做更好的自己。今天我這里和大家交流的師德體會(huì)是愛(ài)教育愛(ài)學(xué)生愛(ài)自己》創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先。

因?yàn)榘l(fā)言給出了主題，其實(shí)我很平凡。所以非要在題目上冠上“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”倒不是為了臺(tái)上夸大自己的言行，所以在繼續(xù)話(huà)題之前，想說(shuō)的創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”并不是創(chuàng)優(yōu)秀，爭(zhēng)先進(jìn)那么簡(jiǎn)單。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”靠的絕對(duì)不是哪一個(gè)人的力量，而是要靠大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)團(tuán)體力量和價(jià)值才能夠創(chuàng)造出“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”

印象最深刻也是實(shí)踐最多的就是三愛(ài)教育”即愛(ài)教育，這6天的師德培訓(xùn)中。愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己。

已經(jīng)工作了6年。常常跟家長(zhǎng)們開(kāi)玩笑說(shuō)：塊磚頭，從05年至今。哪里缺少就去哪里。回顧這六年的教學(xué)經(jīng)歷，很精彩：第一年教的一年級(jí)英語(yǔ)，第二年教的一年級(jí)數(shù)學(xué)，第三年教的四年級(jí)英語(yǔ)兼班主任，第四年幫助原政教處王老師做干事，第五年教四年級(jí)英語(yǔ)兼美術(shù)，第六年教三、五年級(jí)英語(yǔ)兼班主任。雖然每年都有變動(dòng)，但是覺(jué)得：不管變化多大，只要心中裝有愛(ài)，最后幸福的自己！

一、愛(ài)教育。

那么在坐的各位就不會(huì)選擇當(dāng)老師。既然選擇了當(dāng)老師，如果不愛(ài)教書(shū)育人這個(gè)職業(yè)。就要愛(ài)這個(gè)崗位。認(rèn)為，愛(ài)教育就是實(shí)實(shí)在付出，而不是工作中投機(jī)取巧，更不是事事以報(bào)酬的多少來(lái)衡量自己的工作，雖然有時(shí)候我工作很多，讓人很心煩，但基本是能者多勞，既然會(huì)那就做，對(duì)我來(lái)說(shuō)，要的人生的經(jīng)驗(yàn)，而不是金錢(qián)的多少。記得沈校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：當(dāng)老師是發(fā)不了財(cái)?shù)哪侨绻氚l(fā)財(cái)還是趕緊跳槽吧！教師職業(yè)那么累，那么忙，又不能發(fā)財(cái)，那留在這聽(tīng)我說(shuō)話(huà)的必定是愛(ài)教育的人！所以我以學(xué)生的身份向各位老師表示感謝！因?yàn)槟阋彩抢蠋?。謝謝！

二、愛(ài)學(xué)生。

大于友愛(ài)，愛(ài)學(xué)生是老師特有的一種職業(yè)情感。這種愛(ài)不同于其他高于母愛(ài)。勝于情愛(ài)。用愛(ài)心、誠(chéng)心、熱心、細(xì)心、耐心、操心去換來(lái)家長(zhǎng)們放心。當(dāng)我面對(duì)著一張張?zhí)煺娴男δ?，一顆顆純潔的心，想：教師是擁有世界上最高利潤(rùn)回報(bào)的職業(yè)，播下的一粒粒愛(ài)的種子，收獲的卻是整個(gè)美麗人生。教育是一片充滿(mǎn)理性的天地，也是一片飽含情感的空間。QQ里不但裝載著學(xué)生們對(duì)我愛(ài)，也留著無(wú)數(shù)我對(duì)他愛(ài)的痕跡！最?lèi)?ài)的學(xué)生沈若晨走了就在師德培訓(xùn)第一天，也就是25日的傍晚離開(kāi)了整個(gè)暑假我都陪著她即使不在身邊，會(huì)天天短信，電話(huà)。只要條件允許我都會(huì)幫助她完成一些小心愿，愛(ài)她每個(gè)動(dòng)作里，愛(ài)她心里。讓人出乎意料的事26日凌晨我還收到給我生日祝福，孩子真有心，早早設(shè)置了定時(shí)發(fā)送。當(dāng)收到這條短信的時(shí)候我很想哭，但是知道她希望我好好的希望我開(kāi)心！所以我要愛(ài)自己。

三、愛(ài)自己。

對(duì)愛(ài)她人是一種祝福，對(duì)她來(lái)說(shuō)能結(jié)束是一種解脫。所以當(dāng)想到即將開(kāi)始教育教學(xué)，便要向她學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持，要堅(jiān)強(qiáng)，要不怕困難，更要愛(ài)自己。要有積極的人生態(tài)度，要往好的一面想事情，千萬(wàn)別每天愁眉苦臉。也許在大家眼里我就是那個(gè)天天笑瞇瞇的小痘痘。正是因?yàn)槲议_(kāi)朗，讓學(xué)生們得到快樂(lè)，也贏(yíng)得了學(xué)生們對(duì)我愛(ài)。不以物喜，不以己悲”特別是這個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，各種社會(huì)矛盾層出不窮，各種思想互相碰撞，教師的人生取向不僅關(guān)系到自己的幸福與否，還會(huì)間接影響到學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程。一個(gè)不愛(ài)自己的教師是談不上愛(ài)教育和愛(ài)學(xué)生的

但我會(huì)竭盡我生命，也許我愛(ài)不能匯成海。把愛(ài)的水滴凝成一條小溪，讓涓涓細(xì)流淌入每個(gè)學(xué)生的心中。老師們每個(gè)人的手中，握著的無(wú)數(shù)的金種子，那就是愛(ài)，那是財(cái)富。讓我播下這些種子，相信在不久的將來(lái)，等待我一場(chǎng)大豐收。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，要遵紀(jì)守法、辛勤耕耘、為人師表，做到愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己”不斷完善自我超越自我做更好的自己！