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  1. 吉林教育·教科研版
    收藏雜志
    • 創(chuàng)刊時(shí)間2007
    • 發(fā)行周期月刊
    • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

    吉林教育·教科研版雜志 省級(jí)期刊

    主管單位:吉林省教育廳 主辦單位:吉林教育雜志社

    《吉林教育·教科研版》是一本由吉林教育雜志社主辦的一本教育類雜志,該刊是省級(jí)期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于2007年,出版周期月刊。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)收錄。

    出版信息:
    期刊類別:教育
    出版地區(qū):吉林
    出版語言:中文
    紙張開本:A4
    基本信息:
    國內(nèi)刊號(hào):22-1042/G4
    國際刊號(hào):0529-0252
    評(píng)價(jià)信息:
    期刊榮譽(yù):中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD) 
    數(shù)據(jù)庫收錄:知網(wǎng)收錄(中) 
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    雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

    吉林教育·教科研版雜志介紹

    《吉林教育·教科研版》的主要宗旨是:促進(jìn)教育理論與實(shí)踐的結(jié)合,推動(dòng)教育科研成果的應(yīng)用,提升教育質(zhì)量與水平。其目標(biāo)是為教育工作者提供前沿的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),幫助他們?cè)诮虒W(xué)過程中解決實(shí)際問題,同時(shí)為教育政策的制定和實(shí)施提供科學(xué)依據(jù)。探討教育理論的最新進(jìn)展,分析教育理論與實(shí)際教學(xué)的結(jié)合,提出新的教育理論觀點(diǎn)和研究方法。分享在教育教學(xué)實(shí)踐中的成功案例和經(jīng)驗(yàn),分析具體的教學(xué)問題和解決方案,提供實(shí)踐操作的參考。

    雜志關(guān)注教育政策的制定與實(shí)施,探討教育管理的理論與實(shí)踐,分析教育政策對(duì)教育發(fā)展的影響。關(guān)注教師職業(yè)發(fā)展、培訓(xùn)需求和方法,提供教師專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見和建議。介紹國內(nèi)外教育科研的最新動(dòng)態(tài),跟蹤教育科研領(lǐng)域的前沿問題和新興研究成果。在推動(dòng)吉林省教育科研發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。它為教育工作者提供了一個(gè)展示研究成果的機(jī)會(huì),促進(jìn)了省內(nèi)外教育工作者的交流與合作。同時(shí),雜志的發(fā)表文章經(jīng)常被教育政策制定者和教育實(shí)踐者引用,對(duì)教育政策和教學(xué)實(shí)踐產(chǎn)生了積極影響。

    本刊主要資助項(xiàng)目有:吉林省社會(huì)科學(xué)基金、吉林省教育科學(xué)規(guī)劃課題、江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金、國家社會(huì)科學(xué)基金、甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目、中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金、甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題、遼寧省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金。

    本刊主要資助課題有:國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃(201310720013)、安徽省高等學(xué)校優(yōu)秀青年人才基金(2007jqw107)、國家社會(huì)科學(xué)基金(BCA070051-04-51)、湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目([2012]402)、湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(XJK06AZC017)、吉林省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(無)、吉林省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(ZC086)、吉林省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(ZC0219)、吉林省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(無)、吉林省教育廳“十一五”社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(無)。

    吉林教育·教科研版雜志征稿要求

    1.文稿要素包括:標(biāo)題,作者,中文摘要,中文關(guān)鍵詞,正文,注釋,英文標(biāo)題,英文摘要,英文關(guān)鍵詞。論文一稿不得復(fù)投,登載來稿時(shí)本刊有刪改權(quán)。

    2.文題:應(yīng)簡明扼要,能準(zhǔn)確反映文稿的主題,不使用非公知公認(rèn)的縮略語,中文文題一般以20個(gè)漢字以內(nèi)為宜。

    3.正文包括題目、摘要(中英文)、關(guān)鍵詞(中英文)、引言、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論和參考文獻(xiàn)等部分內(nèi)容。(不要包含作者姓名、單位等作者信息)。

    4.參考文獻(xiàn)著錄:執(zhí)行GB/T7714—2015《參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出,并將序號(hào)置于方括號(hào)中,排列于文后。

    5.引文標(biāo)示應(yīng)全文統(tǒng)一,采用方括號(hào)上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角,引文編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于半角方括號(hào)中,如:“……模式[3]”。

    6.摘要的內(nèi)容包括研究目的、內(nèi)容、主要方法、結(jié)果和結(jié)論等(300字左右):摘要應(yīng)盡量寫成報(bào)道性文摘且具有獨(dú)立性,采用第三人稱寫法,一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu),不出現(xiàn)插圖、表格,不用引文;中、英文摘要內(nèi)容一致。

    7.正文:要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),表達(dá)簡明,語義確切,論點(diǎn)鮮明,論據(jù)充分,引用規(guī)范,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。文內(nèi)標(biāo)題要簡潔、明確,標(biāo)題層次不宜過多,可采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)標(biāo)號(hào),如“1”“1.1”“1.1.1”的形式。

    8.論文中有統(tǒng)計(jì)表和插圖者,應(yīng)先見文字后見圖和表。文章中圖、表務(wù)求少而精,且需要有圖序、圖題、表序、表題,不能用“附表”表示。能用文字表述的盡量不用圖、表,文字、表、圖三者表述切忌重復(fù)。

    9.基金項(xiàng)目:名稱及編號(hào);作者簡介:第一作者姓名(出生年— )、性別、職稱或?qū)W位、主要從事專業(yè)及郵箱等,在首頁以頁下注形式寫明。

    10.選題具有前瞻性,內(nèi)容具有原創(chuàng)性,論證具有嚴(yán)謹(jǐn)性,結(jié)論具有實(shí)用性;強(qiáng)調(diào)“四個(gè)統(tǒng)一”:思想與方法的統(tǒng)一,理論與實(shí)踐的統(tǒng)一,國內(nèi)與國際的統(tǒng)一,繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一。

    吉林教育·教科研版雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

    歷年影響因子和發(fā)文量

    主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

    機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
    東北師范大學(xué) 375
    吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué) 125
    吉林大學(xué) 122
    長春中醫(yī)藥大學(xué) 103
    吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校 92
    吉林省教育學(xué)院 89
    吉林師范大學(xué) 84
    吉林省教育廳 60
    長春市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 57
    吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 56

    吉林教育·教科研版雜志文章選集

    • 理直氣壯上好道德與法治課 李鵬
    • “語文主題學(xué)習(xí)”之單元閱讀策略 王俊美
    • 如何上好預(yù)習(xí)指導(dǎo)課 張曦月
    • 對(duì)小學(xué)“語文主題學(xué)習(xí)”中閱讀的思考與實(shí)踐 杜佳佳
    • 科研引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展 凸顯卓越教育特色 秦洪國
    • 小學(xué)美術(shù)“綜合·探索”領(lǐng)域主題統(tǒng)整大單元課程的開發(fā) 劉立軍
    • 小學(xué)語文課堂中超越式教學(xué)法的研究與實(shí)踐 孫麗軍
    • 吉林省縣區(qū)級(jí)骨干教師專業(yè)能力發(fā)展的現(xiàn)狀——以吉林市豐滿區(qū)為例 蘇經(jīng)緯; 劉雨欣
    • 如何有效提升城市小學(xué)家長教育效果 張心韻; 俞愛宗
    • 職業(yè)生涯規(guī)劃:高中學(xué)生正當(dāng)時(shí) 劉金昌
    • 做好高中生生涯發(fā)展教育需要厘清的幾個(gè)問題 楊梅
    • 我看“新樣態(tài)”——《學(xué)校課程新樣態(tài)》讀后有感 辛海
    • “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中教學(xué)管理探究 張德政
    • 核心素養(yǎng),教之何“素”?——兼談核心素養(yǎng)理念下初中學(xué)歷案的設(shè)計(jì)理念 郎鏑; 宋勝杰
    • 對(duì)STEM教育存在問題及區(qū)域?qū)嵺`研究對(duì)策的思考 陳鵬

    吉林教育·教科研版雜志社聯(lián)系方式

    地址:長春市長春大街1165號(hào)

    郵編:130041

    主編:曲曉明

    常見問題

    免責(zé)聲明

    若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:長春市長春大街1165號(hào),郵編:130041。本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務(wù)。