考試·綜合版雜志介紹

《考試·綜合版》是一本專注于教育和考試領(lǐng)域的專業(yè)雜志，致力于為廣大學(xué)生、教師及教育工作者提供豐富的考試資訊和學(xué)習(xí)資源。創(chuàng)刊以來，該雜志通過深入分析各類考試動(dòng)態(tài)、政策解讀以及學(xué)習(xí)方法，幫助讀者更好地應(yīng)對考試挑戰(zhàn)。特色之一是其深入的專題研究。每期都會(huì)選擇一個(gè)熱門話題，進(jìn)行深入探討。例如，如何在高壓環(huán)境下保持心理健康，或者不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生如何選擇適合自己的學(xué)習(xí)策略。這種專題研究不僅提升了雜志的學(xué)術(shù)性，也為讀者提供了實(shí)用的建議。

雜志內(nèi)容涵蓋了各類重要考試，包括高考、考研、托福、雅思等，提供最新的考試資訊和備考策略。每期雜志不僅有針對性的復(fù)習(xí)資料，還邀請知名教育專家撰寫文章，分享有效的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。此外，雜志還開設(shè)了讀者來信欄目，鼓勵(lì)讀者分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，形成良好的互動(dòng)氛圍。

本刊主要資助項(xiàng)目有：湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題。

考試·綜合版雜志征稿要求

1.任何來稿視為作者、譯者已經(jīng)閱讀或知悉并同意本啟事的規(guī)定。編輯部將在接獲來稿一個(gè)月內(nèi)向作者發(fā)出稿件處理通知，其間歡迎作者向編輯部查詢。

2.文稿標(biāo)題層次用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號，如1級標(biāo)題用 1……，2級標(biāo)題用1.1……，余類推。通常設(shè)2至3級，不超過4級。文內(nèi)標(biāo)題力求簡短，一般不超過15個(gè)字。

3.書寫順序文題、作者姓名、作者單位、中文摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類號、文獻(xiàn)標(biāo)識碼、文章編號、英文題目、英文作者姓名(用漢語拼音，姓前名后)，英文作者單位、英文摘要、英文關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。

4.引注二手文獻(xiàn)、資料，需注明該原始文獻(xiàn)資料的作者、標(biāo)題，在其后注明“轉(zhuǎn)引自”該援用的文獻(xiàn)、資料等。

5.注釋是對論文某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明。文內(nèi)注釋應(yīng)按正文中出現(xiàn)次序集中列于相應(yīng)頁面的腳注位置，用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)序號標(biāo)注（1、2）。引用文獻(xiàn)一般不采用注釋，而采用參考文獻(xiàn)方式列于文后。

6.摘要應(yīng)采用第三人稱寫法，即無主語句。不要出現(xiàn)“本文”、“筆者”、“我們”等字樣，應(yīng)一律寫成“對××進(jìn)行了研究”，“分析了××現(xiàn)狀”，“進(jìn)行了××調(diào)查”等。

7.引用大型常用出土文獻(xiàn)合集，可使用括注，括注應(yīng)使用不同于正文的字體。第一次應(yīng)使用全稱，第二次可使用簡稱。

8.圖表在論文中按出現(xiàn)的先后順序編號并排在正文相應(yīng)位置。照片需清晰，線圖成比例。圖像最好單獨(dú)用JPEG或TIFF等文件格式編輯、保存。

9.基金項(xiàng)目：獲得國家基金資助和省部級科研項(xiàng)目的文章請?jiān)谡暮笞⒚骰痦?xiàng)目名稱及編號，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

10.本刊崇尚學(xué)術(shù)創(chuàng)新，堅(jiān)決抵制抄襲、剽竊、侵吞他人學(xué)術(shù)成果、一稿多投、重復(fù)發(fā)表等學(xué)術(shù)不端行為，并將在初審時(shí)和稿件刊登前進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為檢測，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象，將立即退稿。