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  1. 農(nóng)業(yè)教育研究
    收藏雜志
    • 創(chuàng)刊時(shí)間1988
    • 發(fā)行周期季刊
    • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

    農(nóng)業(yè)教育研究雜志 省級期刊

    主管單位:云南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)教育研究所 主辦單位:云南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)教育研究所

    《農(nóng)業(yè)教育研究》是一本由云南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)教育研究所主辦的一本農(nóng)業(yè)類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載農(nóng)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1988年,出版周期季刊。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

    出版信息:
    期刊類別:農(nóng)業(yè)
    出版地區(qū):云南
    出版語言:中文
    紙張開本:A4
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    雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

    農(nóng)業(yè)教育研究雜志介紹

    《農(nóng)業(yè)教育研究》創(chuàng)辦于1988年,經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),由云南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)教育研究所主管,云南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)教育研究所主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的農(nóng)業(yè)類省級期刊?!掇r(nóng)業(yè)教育研究》欄目設(shè)置有:研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究。該雜志創(chuàng)刊以來所獲榮譽(yù)有中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等。

    本刊主要資助項(xiàng)目有:云南省教育廳科學(xué)研究基金、中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金、教育部人文社會科學(xué)研究基金、江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金、江蘇省“青藍(lán)工程”基金、國家社會科學(xué)基金、高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)項(xiàng)目、江西省高校人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目、塔里木大學(xué)校長基金、黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目。

    本刊主要資助課題有:黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(無)、云南省教育廳科研基金(YG08002)、河南省政府決策研究招標(biāo)課題(B683)、安徽社科規(guī)劃項(xiàng)目(AHSK09-10D56)、國家社會科學(xué)基金(12CGL018)、國家社會科學(xué)基金(12BKS083)、兵團(tuán)博士基金(2008JC08)、甘肅省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(2010)、高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)項(xiàng)目(TS11545)、高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)項(xiàng)目(TS10530)。

    農(nóng)業(yè)教育研究雜志征稿要求

    1.稿件文責(zé)自負(fù),來稿請勿一稿多投。編輯可對擬用稿件作必要的修改或刪節(jié),不同意者請?jiān)趤砀逯惺孪嚷暶?。來稿來片請自留底稿,除非作者聲明,一律不退稿?

    2.題名須簡明確切地反映本文的特定內(nèi)容,不要副標(biāo)題,一般不超過20 字。避免使用非公知公認(rèn)的縮略詞、字符、代號等。

    3.務(wù)必于稿件文題前注明第一作者簡介(姓名、出生年、性別、最后學(xué)位、當(dāng)前職稱、專業(yè)方向、通信地址、聯(lián)系電話,E-mail,如為博士生導(dǎo)師或碩士生導(dǎo)師,亦請注明)。通信作者與第一作者簡介相同。

    4.稿件的參考文獻(xiàn)采用GB/T7714—2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》的要求,同時(shí)在文中對應(yīng),用帶方括號的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注為上角標(biāo)。

    5.注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。

    6.摘要應(yīng)按“四要素"書寫,即:目的、方法、結(jié)果、結(jié)論;綜述文章可不按“四要素"書寫。中、英文摘要應(yīng)300字左右,英文摘要300個(gè)單詞左右。

    7.前言:交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的,提出研究需解決的問題,重點(diǎn)闡述本研究創(chuàng)新點(diǎn)。不需詳述歷史過程,不涉及本次研究的數(shù)據(jù)和結(jié)論。避免和摘要雷同。

    8.表格命名應(yīng)有中英文對照,如“表1.……(Table1.……)”,要求設(shè)計(jì)科學(xué),簡潔明了,請盡量使用三線表,表格不用豎線。

    9.資助課題的基金項(xiàng)目及編號(編號寫在網(wǎng)括號內(nèi)),通訊作者姓名、辦公電話號碼及Email地址,第一作者簡介包括姓名、學(xué)位、職稱、職務(wù)、辦公電話號碼和Email地址等。

    10.稿件應(yīng)有題名、摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)及注釋。并附題名、摘要、關(guān)鍵詞的英文譯文與作者簡介(姓名、性別、出生年月、職稱、學(xué)位、研究方向、聯(lián)系電話、郵編)。

    農(nóng)業(yè)教育研究雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

    歷年影響因子和發(fā)文量

    主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

    機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
    云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 494
    南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 31
    《農(nóng)業(yè)教育研究》編輯部 28
    云南熱帶作物職業(yè)學(xué)院 22
    西南林學(xué)院 20
    塔里木大學(xué) 20
    吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 17
    文山農(nóng)業(yè)學(xué)校 16
    西南大學(xué) 15
    云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 13

    農(nóng)業(yè)教育研究雜志文章選集

    • 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革下農(nóng)業(yè)亟需弘揚(yáng)“農(nóng)匠精神” 李寶貴; 江浩; 王慧穎; 譚艷; 趙慶亮; 冉光鑫; 朱國強(qiáng); 賈光榮
    • 云南農(nóng)村基層駐村扶貧工作隊(duì)管理與人員培育問題初探 楊敬雅
    • 山東省鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略研究 孫玉濱
    • 高等農(nóng)業(yè)院校植物保護(hù)專業(yè)《農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)》課程教學(xué)改革初探 陳斌; 吳道慧; 張曉明; 昝慶安; 杜廣祖; 孫躍先
    • 《園藝設(shè)施學(xué)》課程教學(xué)改革探索——以信陽農(nóng)林學(xué)院為例 李蒙; 王志勇; 張琰; 任毛飛
    • 任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)法在《蔬菜生產(chǎn)學(xué)》課程實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用 謝冰
    • 獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)改革的思路來源 賀建忠
    • 教育扶貧視域下學(xué)科聯(lián)動教研的路徑與策略研究 吳獻(xiàn)忠; 趙仁鳳; 王學(xué)斌
    • 導(dǎo)師與學(xué)生雙選機(jī)制的創(chuàng)新模式構(gòu)想——以云南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 董秋露; 吳培軍; 姚利好; 高泉; 史靜; 謝世清; 鄒豐才
    • 農(nóng)業(yè)高校教學(xué)科研基地建設(shè)與管理探析 劉一
    • 淺談農(nóng)產(chǎn)品類網(wǎng)站形象設(shè)計(jì) 田昆; 李雪
    • 社會主義核心價(jià)值觀融入農(nóng)業(yè)類高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)研究 耿立春; 黃惠
    • 當(dāng)前高?;鶎訄F(tuán)組織建設(shè)的現(xiàn)狀及工作路徑選擇 張亮亮; 譚智贇; 翟元海; 朱媛媛; 王璐; 賈媛媛
    • 韓國高校的宿舍管理模式分析及對中國高校宿舍管理的啟示 盧昕
    • 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)簡介 

    農(nóng)業(yè)教育研究雜志社聯(lián)系方式

    地址:重慶北碚

    郵編:400716

    主編:王小佳

    常見問題

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