1、引言

目前，“90后”已經(jīng)逐步成為高校學(xué)生的主體。他們成長(zhǎng)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展最快、成就最大、社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型最為劇烈、科學(xué)技術(shù)發(fā)展最為迅速、人們思想觀念最為解放、價(jià)值觀也最為多元化的時(shí)期，其身上具有明顯的時(shí)代烙印，具有鮮明的個(gè)性、豐富的精神需求和獨(dú)立的意識(shí)。他們獨(dú)特的思想特點(diǎn)，給高校思想政治教育帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。因此，當(dāng)前切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作，及時(shí)、準(zhǔn)確、客觀地了解和掌握當(dāng)代大學(xué)生的思想道德?tīng)顩r，是做好大學(xué)生思想政治工作的前提。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)是擺在教育工作者面前一項(xiàng)極為緊迫的重要任務(wù)。

2、被試

本研究發(fā)放問(wèn)卷330份，其中回收有效問(wèn)卷311份，有效率達(dá)94.24%。接受調(diào)查的大學(xué)生被試中，男生144人，女生167人；漢族283人，少數(shù)民族28人；學(xué)生干部166人，非學(xué)生干部145人；16歲以前主要生活區(qū)域?yàn)槌鞘?69人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)105人，農(nóng)村37人；被試就讀院校分布在黑龍江、山西、北京、安徽、吉林、遼寧、山東等11個(gè)省份。

3、研究結(jié)果

3.1當(dāng)代大學(xué)生的政治認(rèn)同感。此項(xiàng)問(wèn)題旨在考察當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于中國(guó)政府及共產(chǎn)黨執(zhí)政能力持怎樣的態(tài)度，考察當(dāng)代大學(xué)生是否認(rèn)可中國(guó)現(xiàn)行政治現(xiàn)狀。在本研究的被試中，262名大學(xué)生愿意加入中國(guó)共產(chǎn)黨，占總?cè)藬?shù)的84.24%；49名大學(xué)生不愿意加入共產(chǎn)黨，占總?cè)藬?shù)的15.76%。在“中國(guó)共產(chǎn)黨成立90年來(lái)帶領(lǐng)中國(guó)人民取得了輝煌的成就？”一題中，311名被試的平均得分為1.56分，其中持非常贊同態(tài)度者164人，贊同者127人，不確定者15人，不贊同者3人，非常不贊同者2人。在所有被試當(dāng)中對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政能力持滿意及非常滿意態(tài)度者占到總?cè)藬?shù)的93.57%，表示當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)持比較滿意態(tài)度。他們肯定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我黨的認(rèn)同度較高。在“中國(guó)政府對(duì)汶川、玉樹、舟曲等嚴(yán)重自然災(zāi)害的救援情況，讓您感到？”一題當(dāng)中，被試平均得分1.79分，其中持非常贊同態(tài)度者108人，贊同者176人，不確定者13人，不贊同者11人，非常不贊同者3人。持滿意及非常滿意態(tài)度者284人，占被試總數(shù)的91.32%，由此可見(jiàn)，當(dāng)代大學(xué)生不僅關(guān)注中國(guó)政府對(duì)于社會(huì)重大事件的救援工作，而且也較為相信中國(guó)政府的救援能力和愛(ài)民信念。在“您對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力持有怎么樣的態(tài)度？”一題當(dāng)中，被試平均得分1.94，其中持非常贊同態(tài)度者100人，贊同者149人，不確定者47人，不贊同者10人，非常不贊同者5人。持滿意及非常滿意態(tài)度者249人，占被試總數(shù)的80.06%。由此可見(jiàn)，大學(xué)生對(duì)黨的方針、政策、路線持積極認(rèn)可態(tài)度，關(guān)心國(guó)家大事，對(duì)堅(jiān)持社會(huì)主義道路有堅(jiān)定的信念，認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，積極主動(dòng)向黨組織靠攏。

學(xué)生：

調(diào)查目標(biāo)：我們應(yīng)調(diào)查大學(xué)生的假期生活，然后協(xié)助他們。時(shí)間:2012年3月9日-2012年8月25日地址:省東莞市某鞋廠對(duì)象：各學(xué)校在工作的同學(xué)們及新老員工辦法:自我體驗(yàn)和向同事發(fā)問(wèn)及網(wǎng)上查材料有關(guān)調(diào)查：大學(xué)生打工的目標(biāo)、打工種類、工作的稱心水平、學(xué)院同學(xué)在鞋廠工作狀況和生活情況、呈現(xiàn)的問(wèn)題以及分析

一、大學(xué)生打工目標(biāo)：添加本人零花錢；白手起家，不完全依托爸爸媽媽；磨煉本人才能：走進(jìn)大學(xué)，我們就不能再是阿誰(shuí)但凡依托爸爸媽媽的人了，我們得成為一個(gè)有負(fù)責(zé)的人。并且大學(xué)時(shí)期的膏火，生活費(fèi)等這些雜七雜八的費(fèi)用加起來(lái)是一筆不菲的資金。據(jù)威望機(jī)構(gòu)調(diào)查，鄉(xiāng)村家庭培育一個(gè)大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)得花63.4萬(wàn)。更況且我們這批行將畢業(yè)的大家，更得為下一年畢業(yè)后的就業(yè)著想了。時(shí)下，大學(xué)生經(jīng)過(guò)應(yīng)用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參加社會(huì)實(shí)踐，打假期工、練習(xí)體會(huì)生活曾經(jīng)成為了一股高潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目標(biāo)。有的卻以為掙錢并不是大學(xué)生打工的專一目標(biāo)，不少同學(xué)把打工看作是參與社會(huì)實(shí)踐、提高本身才能的時(shí)機(jī)。很多學(xué)校也積極鼓舞大學(xué)生多接觸社會(huì)、調(diào)查社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的實(shí)踐常識(shí)使用到實(shí)踐中去，提高各方面的才能；另一方面可以積聚工作經(jīng)歷對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。經(jīng)過(guò)調(diào)查可以調(diào)查現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的觀點(diǎn)以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐狀況，然后結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出處理辦法，使大學(xué)生能準(zhǔn)確看待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在今后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐本人的專業(yè)技藝，尋覓發(fā)展的時(shí)機(jī)。

二、大學(xué)生假期打工的工作種類：

勞務(wù)型：夜總會(huì)刷盤子、桑拿浴的服務(wù)生、酒店的工頭、商場(chǎng)促銷員（化裝品、保健品等）、話務(wù)員、派發(fā)（辦公室用品、傳單）、快餐店打工、謄寫

智力型：辦公室文員、會(huì)計(jì)師所審計(jì)、家教、翻譯、電視臺(tái)編導(dǎo)、網(wǎng)站版主、網(wǎng)站銷售、軟件公司編程

一、前言

在大學(xué)生思想政治教育中，青年志愿者活動(dòng)起著積極的作用，它是大學(xué)生思想政治教育主要的實(shí)踐活動(dòng)，并促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的健康發(fā)展。青年志愿者工作在大學(xué)生思想政治教育中的重要性以及大學(xué)生思想政治教育存在的問(wèn)題，要求我們不斷加強(qiáng)青年志愿者的活動(dòng)，在活動(dòng)中確實(shí)地提高大學(xué)生思想政治教育工作的質(zhì)量。

二、高校青年志愿者工作對(duì)大學(xué)生思想政治教育的作用

1．大學(xué)生思想政治教育的重要載體高校青年志愿者工作是高校參加人數(shù)最多、規(guī)模最大的活動(dòng)之一，也是中國(guó)最具影響力和知名度最高的大學(xué)公益活動(dòng)。它在高校思想政治教育中起著至關(guān)重要的作用，是高校思想政治教育的實(shí)踐活動(dòng)，是高校思想政治教育的重要載體，促進(jìn)高校優(yōu)良文化的建設(shè)。經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，高校青年志愿者活動(dòng)在形式和內(nèi)容上都得到拓展，從最初的校園活動(dòng)擴(kuò)展到校外的活動(dòng)，包括扶貧掃盲、社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)以及一些重要的社會(huì)公益服務(wù)等。

2．大學(xué)生思想政治教育的有效手段高校青年志愿者工作主要有三個(gè)特點(diǎn):自愿性、業(yè)余性以及公益性。即大學(xué)生參加青年志愿者工作是自愿的，利用的是業(yè)余的時(shí)間，從事的是公益活動(dòng)。高校青年志愿者工作的自愿性以及公益性可以增強(qiáng)大學(xué)生公益活動(dòng)時(shí)的自覺(jué)行為，提高大學(xué)生自覺(jué)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生精神層面的提高，是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的有效手段。

3．提高大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)復(fù)雜且艱巨的工作，它不僅僅體現(xiàn)在相關(guān)理論知識(shí)的傳授，更應(yīng)該體現(xiàn)在實(shí)際的生活中，發(fā)揮其實(shí)效的作用。目前，高校教師在進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中往往只重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，而忽視一些必要的實(shí)踐活動(dòng)，導(dǎo)致大學(xué)生思想政治教育失去其實(shí)效性。青年志愿者工作的出現(xiàn)，彌補(bǔ)了大學(xué)生思想政治教育的缺陷，將大學(xué)生思想政治教育引入到實(shí)踐生活中來(lái)，大大的提高大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

選聘高校卒業(yè)生到鄉(xiāng)村和社區(qū)任務(wù)是增強(qiáng)鄉(xiāng)村底層組織建立的主要行動(dòng)，是拓廣大學(xué)生就業(yè)渠道，優(yōu)化干軍隊(duì)伍構(gòu)造的有用路子。本文經(jīng)過(guò)總結(jié)兩年來(lái)此項(xiàng)任務(wù)的經(jīng)歷和問(wèn)題，查詢剖析選聘的高校卒業(yè)生步隊(duì)的近況，并提出往后此項(xiàng)任務(wù)探究的重點(diǎn)和對(duì)策建議。

一、根本狀況和首要做法

2011年以來(lái)，縣依照省市總體要求，鼎力施行“一村(社區(qū))一名大學(xué)生”方案?？h共有村居、社區(qū)93個(gè)(村居86個(gè)、社區(qū)7個(gè))，共已選聘了59名高校卒業(yè)生，其間有3名考上公事員、事業(yè)單元，1名辭去職務(wù)，當(dāng)前在崗55名。個(gè)中男性為25名，女人為30名，大專學(xué)歷為34名，本科學(xué)歷21名，中共黨員11名，有1名進(jìn)入村支委。兩年來(lái)的首要做法如下：

精心組織選聘任務(wù)。為按時(shí)、高質(zhì)量地完成年度選聘任務(wù)，經(jīng)過(guò)走訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居，召開(kāi)專題座談會(huì)，發(fā)放定見(jiàn)尋求表等方式，具體調(diào)查鄉(xiāng)村底層所需人才。經(jīng)過(guò)縣教育局招生辦、人事局人才交流中間和團(tuán)縣委在外大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)，多路子調(diào)查高校卒業(yè)生所想所盼，普遍發(fā)動(dòng)當(dāng)?shù)丶錁I(yè)生回籍創(chuàng)業(yè)。依據(jù)前期的摸底調(diào)研狀況，研討制訂了契合實(shí)踐的應(yīng)考方案。2011年，按村的崗?fù)?bào)名，可跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)名，但對(duì)報(bào)考本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的賜與恰當(dāng)加分。錄用時(shí)成果高的登科。2012年，按鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗?fù)?bào)名，外島兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)只答應(yīng)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)名。其它四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)參照07年，可跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)名，但報(bào)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的賜與加分。錄用時(shí)，先屬地(村)優(yōu)先后成果優(yōu)進(jìn)步前輩行擇崗，盡能夠便利學(xué)生的任務(wù)和生涯。還設(shè)置了在全縣局限保存資歷人員。崗?fù)こ尸F(xiàn)空白，從保存資歷人員中按先屬地優(yōu)先后成果優(yōu)先的準(zhǔn)則選擇替補(bǔ)，確保完成應(yīng)考方案。應(yīng)考任務(wù)參照公事員考錄的順序，和事業(yè)單元還承受報(bào)名。嚴(yán)厲依照布告、報(bào)名、資歷搜檢、書面考試、面試、體檢、調(diào)查等順序進(jìn)行。整個(gè)進(jìn)程未接到信訪、告發(fā)件，社會(huì)回響優(yōu)越。07年的考錄比例超越10：1；08年的考錄比例為7：1。在查詢問(wèn)卷中，以為應(yīng)考錄用任務(wù)公道的占100%。

完美政策機(jī)制。制訂出臺(tái)《縣關(guān)于指導(dǎo)和鼓舞高校卒業(yè)生到鄉(xiāng)村和社區(qū)任務(wù)的施行細(xì)則(試行)》、《縣被聘鄉(xiāng)村和社區(qū)任務(wù)高校卒業(yè)生治理方法(試行)的告訴》等系列政策性文件，對(duì)被聘高校卒業(yè)生的經(jīng)濟(jì)待遇和經(jīng)費(fèi)保證作出明白規(guī)則，大專學(xué)歷人員每月1200元、本科學(xué)歷人員每月1400元、研討生學(xué)歷人員每月1600元。被聘高校卒業(yè)生按規(guī)則參與企業(yè)職工養(yǎng)老、醫(yī)療、賦閑、工傷、女職工生育等社會(huì)保險(xiǎn)。被聘高校卒業(yè)生的固定待遇、參與社會(huì)保險(xiǎn)的單元交納局部，除去省財(cái)務(wù)津貼(40%)，殘剩局部由縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)按70%和30%的比例承當(dāng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)詳細(xì)擔(dān)任日常治理和年度審核并發(fā)放年度獎(jiǎng)。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)為在偏僻村居任務(wù)的高校卒業(yè)生添加伙食補(bǔ)助和交通費(fèi)補(bǔ)助，發(fā)放夏令費(fèi)，在嚴(yán)重節(jié)慶日奉上慰勞金和慰勞品。按此核算，均勻本科一個(gè)月實(shí)發(fā)大約為1857元，大專注個(gè)月實(shí)發(fā)約為1657，再加上年關(guān)獎(jiǎng)、平常補(bǔ)助等人均約為1700元，本科生一年收入約為2.4萬(wàn)元，專科約為2.2萬(wàn)元。

抓好培訓(xùn)培育。舉行崗?fù)づ嘤?xùn)班、進(jìn)修會(huì)、座談會(huì)等方式，加強(qiáng)政管理論本質(zhì)。樹立鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和村居干部幫帶準(zhǔn)則，為每位被聘高校卒業(yè)生至少裝備一名“任務(wù)導(dǎo)師”，教授鄉(xiāng)村任務(wù)經(jīng)歷和辦法。樹立被聘高校卒業(yè)生掛職磨煉準(zhǔn)則，有方案布置他們到縣級(jí)部分、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)掛職(普通為3個(gè)月)。發(fā)明前提讓他們多參加鄉(xiāng)村治理事務(wù)，讓他們?cè)诶碚撝心?。在查詢中?8%的被聘高校卒業(yè)生以為培訓(xùn)有針對(duì)性。88%的被聘高校卒業(yè)生以為鄉(xiāng)村任務(wù)閱歷對(duì)本身開(kāi)展有利，“能磨煉任務(wù)才能”，“豐厚任務(wù)經(jīng)歷，積聚群眾根底，調(diào)查鄉(xiāng)村生涯”，“是很好的人生歷練”等。

各高等學(xué)校、研究生培養(yǎng)單位：

近期，教育部高校學(xué)生司將在全國(guó)高校開(kāi)展新生學(xué)籍電子注冊(cè)工作檢查，按照要求，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《普通高等學(xué)校新生學(xué)籍電子注冊(cè)暫行辦法》（教學(xué)［20*］3號(hào)）和《關(guān)于維護(hù)高校穩(wěn)定大局切實(shí)加強(qiáng)高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理有關(guān)工作的通知》（教學(xué)司［20*］20號(hào)）等文件精神，認(rèn)真做好我省普通高等學(xué)校新生學(xué)籍電子注冊(cè)工作，省教育廳決定對(duì)新生學(xué)籍電子注冊(cè)情況進(jìn)行一次全面檢查。同時(shí)，為推動(dòng)落實(shí)《*省人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的實(shí)施意見(jiàn)》（皖政［20*］74號(hào)），決定對(duì)各高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作一并進(jìn)行檢查?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、檢查內(nèi)容

(一)學(xué)籍學(xué)歷注冊(cè)

1、新生學(xué)籍電子注冊(cè)實(shí)施情況。包括學(xué)校招生計(jì)劃、錄取人數(shù)、新生報(bào)到人數(shù)、新生入學(xué)資格審查、新生學(xué)籍電子注冊(cè)人數(shù)及其學(xué)歷層次情況，校園網(wǎng)有關(guān)學(xué)生學(xué)籍查詢窗口建設(shè)、運(yùn)行、程序操作情況等；

2、近年來(lái)學(xué)籍學(xué)歷管理政策執(zhí)行情況，包括學(xué)校處理學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)和依據(jù)，處理學(xué)籍學(xué)歷管理遺留問(wèn)題及排查隱患等有關(guān)情況。

根據(jù)《*省人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的實(shí)施意見(jiàn)》（皖政〔20*〕74號(hào)），現(xiàn)就普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作制定如下實(shí)施計(jì)劃：

一、主要目標(biāo)與基本原則

（一）主要目標(biāo)：加大財(cái)政投入，落實(shí)各項(xiàng)助學(xué)政策，擴(kuò)大受助學(xué)生比例，提高資助水平，從制度上基本解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就學(xué)問(wèn)題。

（二）基本原則：加大財(cái)政投入、經(jīng)費(fèi)合理分擔(dān)、政策導(dǎo)向明確、多元混合資助、各方責(zé)任清晰。

1．加大財(cái)政投入。按照建立公共財(cái)政體制的要求，大幅度增加財(cái)政投入，建立以政府為主導(dǎo)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。

2．經(jīng)費(fèi)合理分擔(dān)。國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金由中央與地方按比例分擔(dān)。我省承擔(dān)部分的分擔(dān)原則是，分級(jí)分擔(dān)，職責(zé)明晰；結(jié)合財(cái)力，區(qū)別對(duì)待；鼓勵(lì)支持民辦教育。

形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。

首先，給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無(wú)不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂(lè)，更被其無(wú)窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他，是因?yàn)樗麅?yōu)秀，我們欽佩他，是因?yàn)槲覀兡贻p，我們用自己年輕、活躍、開(kāi)放、包含的個(gè)性來(lái)聆聽(tīng)哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深。

我們認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義。史有"識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰"，今應(yīng)為"適時(shí)務(wù)者為俊杰"。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出"誠(chéng)、勤、信、行"的品牌大學(xué)生；利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，"藝高人膽大，膽大藝更高"，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士！

關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的時(shí)代過(guò)去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。

其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來(lái)，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。

寇羲學(xué)的專業(yè)是工業(yè)工程，畢業(yè)后一般都會(huì)到制造業(yè)企業(yè)工作，但她一直想從事與IT、金融有關(guān)的職業(yè)。所以，找工作期間盡管收到了包括比亞迪在內(nèi)的幾家企業(yè)的錄用通知，但因?yàn)椤安幌肴スS”、“專業(yè)不對(duì)口，做得很吃力”、“薪水待遇太低”等原因，寇羲放棄了這幾個(gè)錄用通知。

高校是教育培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)人才的重要園地，也是我們黨用社會(huì)主義理想信念武裝青年的重要思想陣地。新時(shí)期，隨著全球化浪潮不斷推進(jìn)和網(wǎng)絡(luò)及通訊技術(shù)迅速發(fā)展，各種信息和社會(huì)思潮相互激蕩，使我國(guó)高校思想政治教育處于復(fù)雜局面。加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建工作，借以推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高其思想政治素質(zhì)，是高校人才培養(yǎng)工作的重要內(nèi)容之一。

一、黨建是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分

我國(guó)高校的大學(xué)生思想政治教育包括馬克思主義理論教育、愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)教育、黨的基本路線教育、形勢(shì)與政策教育、道德品質(zhì)教育、心理素質(zhì)教育等多種具體內(nèi)容。其核心是社會(huì)主義理想信念教育，注重學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，以道德素質(zhì)培育為基礎(chǔ)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，確立共產(chǎn)主義信仰，將青年學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人為最終目的。高校黨建是以培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。其工作實(shí)質(zhì)是通過(guò)對(duì)高校黨組織的建設(shè)，向大學(xué)生宣揚(yáng)馬克思主義理論，進(jìn)行黨的基本路線與政策教育，指引青年大學(xué)生向黨組織主動(dòng)靠攏，并將其中的先進(jìn)分子吸收入黨，為黨的事業(yè)及發(fā)展提供新鮮血液。在黨建過(guò)程中，發(fā)揮黨的核心領(lǐng)導(dǎo)力、組織戰(zhàn)斗力和先鋒模范的影響力，教育和幫助廣大學(xué)生改正自身缺點(diǎn)與不足之處，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，塑造共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定對(duì)黨的信念，使其成為優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。由此可見(jiàn)，高校的黨建工作和大學(xué)生思想政治教育是兩種內(nèi)涵不同的工作。由于二者的指導(dǎo)思想與目標(biāo)是一致的，兩者又相互關(guān)聯(lián)。黨建工作包括思想建設(shè)，黨員的發(fā)展與培養(yǎng)都離不開(kāi)思想政治教育。大學(xué)生思想政治教育涵蓋了黨建內(nèi)容，能幫助學(xué)生端正入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定理想信念，是高校黨建的生命線。黨員發(fā)展、學(xué)生黨團(tuán)的組織活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等黨建的工作方式，也可作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要途徑與有效方式。黨建是大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)核，主導(dǎo)著思想教育的整體取向。我國(guó)的大學(xué)生思想政治教育是以理想信念教育為核心，這個(gè)理想信念就是對(duì)共產(chǎn)主義理想和對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信任[1]。大學(xué)生思想政治教育必須圍繞這個(gè)核心開(kāi)展，才能保證大學(xué)生的成才方向，完成高校的培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的使命。

二、高校黨建在大學(xué)生思想政治教育中的作用

（一）黨建引領(lǐng)思想政治教育的方向及內(nèi)容

我國(guó)的高等教育是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。其所具有的社會(huì)主義性質(zhì)確定了高校的辦學(xué)方向，也決定了由黨來(lái)引領(lǐng)思想政治教育的整體方向。作為大學(xué)生思想政治教育的核心，黨建工作把握著思想政治教育的具體內(nèi)容。大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容必須與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻與我們黨的工作重心保持一致。從“三個(gè)代表”重要思想到科學(xué)發(fā)展觀，從社會(huì)主義精神文明建設(shè)到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，無(wú)一不是各時(shí)期的黨建工作在思想教育領(lǐng)域的體現(xiàn)。

酒店員工流動(dòng)性大，是一個(gè)世界性的問(wèn)題。最近幾年尤其如此，以前人們普遍認(rèn)為酒店業(yè)的流失人員中以雜工流失量最大，是因?yàn)樗麄兾幕讲桓?，就業(yè)思想不穩(wěn)定。但近幾年出現(xiàn)了一種更令人擔(dān)憂的現(xiàn)象：酒店大學(xué)生員工的流失量也大得驚人。上海某高校旅游系畢業(yè)生，畢業(yè)分配到酒店中，第一年的流失率竟高達(dá)50%，其后兩年中流失率為80%，五年后只有少數(shù)幾個(gè)仍留在酒店工作。雖然酒店大學(xué)生的流失有學(xué)生自身的問(wèn)題，但酒店人力資源開(kāi)發(fā)與管理中的問(wèn)題更不容忽視。

一、酒店大學(xué)生員工管理中存在主要問(wèn)題

1.酒店管理部門對(duì)人才規(guī)劃缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念，對(duì)所需大學(xué)生員工崗位缺少正確的工作分析酒店的管理層現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到人力資源開(kāi)發(fā)與管理的重要性，不斷招聘一些高學(xué)歷的大學(xué)畢業(yè)生充實(shí)酒店的各個(gè)崗位，但對(duì)這些員工沒(méi)有明確的培養(yǎng)和使用計(jì)劃，報(bào)著一種“使用了再看”的想法，使招進(jìn)來(lái)的員工要么發(fā)揮不出應(yīng)有的作用，浪費(fèi)人才，要么因使用不當(dāng)而造成“招進(jìn)來(lái)，留不住”的現(xiàn)象；有的因?yàn)榫频杲?jīng)理人思想意識(shí)跟不上，認(rèn)為酒店這種服務(wù)行業(yè)只要用中專學(xué)歷就足以，不必花大成本、大投資用大學(xué)生，他們根本就沒(méi)有充分考慮人才對(duì)于酒店的重要性，人力資源開(kāi)發(fā)與管理對(duì)于酒店行業(yè)的必要性。

2.對(duì)大學(xué)生員工缺乏溝通雖然有些酒店已經(jīng)認(rèn)識(shí)到人才的重要性，招進(jìn)來(lái)一些大學(xué)生，但他們?nèi)鄙俸痛髮W(xué)生溝通交流的制度，使剛進(jìn)店的大學(xué)生員工感到對(duì)企業(yè)的陌生感和對(duì)工作環(huán)境的不認(rèn)同感，使理論和實(shí)踐的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。對(duì)酒店的形象也是大打折扣，工作上稍有不順利的事就產(chǎn)生跳槽的念頭或工作積極性被打消，工作消極怠工等現(xiàn)象。學(xué)生在學(xué)校里理論知識(shí)提高很快，但是這些理論知識(shí)要運(yùn)用到實(shí)踐環(huán)節(jié)當(dāng)?shù)剡€需要有一個(gè)過(guò)程，酒店應(yīng)該在這個(gè)過(guò)度期給予新員工更多的培訓(xùn)，溝通，協(xié)助，使他們順利度過(guò)學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)化。

3.對(duì)大學(xué)生員工培養(yǎng)上的脫節(jié)酒店的高層領(lǐng)導(dǎo)已深刻認(rèn)識(shí)到酒店的發(fā)展必須有充足的后備人才，因而希望招聘和留住更多的大學(xué)生員工，以此來(lái)提高整個(gè)酒店員工的素質(zhì)。但相當(dāng)數(shù)量的酒店中層和基層管理人員因?yàn)椴恢匾暥鲆晫?duì)大學(xué)生員工的使用和培養(yǎng)；或者因?yàn)槔鏇_突而對(duì)大學(xué)生員工的發(fā)展設(shè)置障礙。所以就出現(xiàn)大學(xué)生招進(jìn)去就完事的現(xiàn)象，培養(yǎng)嚴(yán)重脫節(jié)。

二、酒店如何正確使用高學(xué)歷員工

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)高速向前發(fā)展的社會(huì)，面臨世紀(jì)之交，經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、社會(huì)信息化的發(fā)展和我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的進(jìn)一步深入，社會(huì)環(huán)境發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化。社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、就業(yè)方式和分配方式日益多樣化，拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義等社會(huì)現(xiàn)象都不同程度的存在，尤其時(shí)下正值信息爆炸的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性、隱蔽性與相對(duì)無(wú)約束性產(chǎn)生出諸多新的問(wèn)題，在社會(huì)重視教育的熱鬧景象下，隱藏不住強(qiáng)烈的功利性傾向，青年學(xué)生的自身價(jià)值選擇也呈現(xiàn)出多樣化趨勢(shì):對(duì)國(guó)家、集體和個(gè)人利益的關(guān)系不能正確認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)關(guān)心不夠或缺乏同情心等。高校學(xué)生思想政治工作其直接面對(duì)的是廣大思維活躍、可塑性強(qiáng)的青年學(xué)生，在新形勢(shì)下，都對(duì)高校學(xué)生思想政治工作構(gòu)成了新的挑戰(zhàn)，提出了更高的要求。

一、當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)

(一)他們的思想日益趨于成熟，但具體到某一個(gè)問(wèn)題又顯得單純。這往往表現(xiàn)在:他們懂得機(jī)遇是可貴的，但不知如何把握住機(jī)遇。如在校大學(xué)生中，有相當(dāng)部分學(xué)生來(lái)自貧困家庭，他們很想享受學(xué)校提供的助學(xué)減免待遇，但往往是因?yàn)樵趯W(xué)校不好好念書學(xué)習(xí)成績(jī)不過(guò)關(guān)而無(wú)法獲得減免;還有現(xiàn)在的大學(xué)生都知道就業(yè)壓力大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，但他們往往哀嘆的是自己所在學(xué)校、所學(xué)的專業(yè)不好;而不是經(jīng)過(guò)自身的努力，提高自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，來(lái)為日后的畢業(yè)就業(yè)做積極準(zhǔn)備。當(dāng)今的時(shí)代是信息的時(shí)代，任何事物的變化發(fā)展都突飛猛進(jìn)，如果你不注重抓住機(jī)遇和信息，就很有可能被淘汰

(二)喜歡自我表現(xiàn)，參與意識(shí)在加強(qiáng)，但合作意識(shí)在淡化。他們渴望被大多數(shù)人所了解，渴望參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但同時(shí)帶來(lái)的問(wèn)題是同學(xué)間的合作意識(shí)在淡化。

(三)他們更多地追求效率和實(shí)惠，缺乏奉獻(xiàn)精神。社會(huì)大環(huán)境的影響使他們的價(jià)值觀在日漸發(fā)生變化，現(xiàn)在的在校大學(xué)生中，有相當(dāng)部分同學(xué)不愿意承擔(dān)社會(huì)工作，不愿意為班級(jí)、為集體服務(wù)，他們認(rèn)為承擔(dān)社會(huì)工作得不到什么實(shí)惠，甚至還影響了學(xué)習(xí)，從而忽視了對(duì)自身組織能力、管理能力等綜合素質(zhì)的提高。

(四)具有較強(qiáng)的個(gè)性，往往以個(gè)人為中心，集體觀念淡化。從近年的在校生統(tǒng)計(jì)上看，獨(dú)生子女所占比例逐年升高，他們更多的表現(xiàn)出有個(gè)性、有主見(jiàn)，但同時(shí)忽視了他人，更多強(qiáng)調(diào)自我，對(duì)同學(xué)缺乏關(guān)心，對(duì)班級(jí)集體榮譽(yù)感淡漠。